Internship - Dep. MPSDM Bag. Perencanaan Pembelajaran

Memahami proses pembelajaran karyawan, mulai dari identifikasi kebutuhan, perencanaan program, pelaksanaan pelatihan, hingga evaluasi hasil pembelajaran dalam mendukung pengembangan kompetensi.

Mempelajari konsep analisis kebutuhan pembelajaran melalui identifikasi kesenjangan kompetensi, kebutuhan jabatan, target kinerja, serta prioritas pengembangan karyawan dan organisasi.

Memahami komponen kurikulum dan silabus, mulai dari tujuan pembelajaran, kompetensi yang ditargetkan, materi, metode pembelajaran, durasi, hingga indikator pencapaian hasil belajar.

Mempelajari penyusunan kalender pelatihan dengan mempertimbangkan prioritas kebutuhan, sasaran peserta, jadwal, durasi, ketersediaan narasumber, dan sumber daya pendukung.

Memahami alur koordinasi untuk memastikan kesesuaian materi, metode, jadwal, dan sasaran pelatihan dengan kebutuhan kompetensi karyawan, termasuk pengumpulan masukan dari SME dan unit kerja terkait.

Membantu mengolah, memvalidasi, dan merekap data program pembelajaran, termasuk informasi peserta, jadwal, realisasi pelatihan, serta dokumentasi yang dibutuhkan untuk pemantauan program.

Mengenali dan membantu mengelola dokumen pembelajaran, seperti data pelatihan, kurikulum, silabus, kalender pelatihan, serta dokumentasi pendukung sesuai prosedur unit kerja.

Membantu mengumpulkan, memeriksa, dan merekap data kebutuhan pembelajaran dari unit kerja, kemudian mengelompokkan kebutuhan berdasarkan kompetensi, sasaran peserta, atau prioritas program.

Membantu menyusun atau memperbarui draft kurikulum dan silabus berdasarkan kebutuhan kompetensi, masukan SME, serta format dan standar dokumentasi yang berlaku di perusahaan.

Membantu menyusun rancangan learning journey yang menggambarkan tahapan pembelajaran untuk mencapai kompetensi tertentu, termasuk urutan program, metode pembelajaran, dan target pengembangan pada setiap tahap.

Membantu merekap informasi penyedia pelatihan, memeriksa kelengkapan proposal dan silabus, serta membandingkan kesesuaian penawaran dengan kebutuhan program berdasarkan kriteria yang ditetapkan unit kerja.

Membantu menyusun rekapitulasi dan laporan program pembelajaran berdasarkan data yang tersedia, mengidentifikasi kesesuaian antara rencana dan realisasi, serta merangkum temuan sebagai bahan evaluasi dan perbaikan program berikutnya.