Pegembang Media Pembelajaran

Memahami peran dan regulasi jabatan fungsional Pengembang Media Pembelajaran, visi-misi penjaminan mutu BBPMP Sulsel, analisis indikator Rapor Pendidikan daerah (kualitas pembelajaran, literasi, dan numerasi), serta arsitektur ekosistem digitalisasi sekolah berbasis Papan Interaktif Digital (PID).

Mempelajari teori kognitif pembelajaran multimedia, prinsip tata visual, kontras, keterbacaan teks bacaan literasi, serta perancangan antarmuka layar sentuh yang ergonomis dan mudah dioperasikan siswa pada layar besar Papan Interaktif Digital.

Memahami struktur naskah audio-visual pembelajaran, teknik membangun cerita pemantik masalah (problem-trigger), teknik perekaman suara jernih (voice over dan siniar edukatif), serta etika hak cipta materi pembelajaran.

Melakukan penyuntingan rekaman (editing dan cutting), penyelarasan audio, penambahan grafis gerak penjelas konsep matematika/sains, penanda visual, dan teks rangkuman penjelasan untuk memperjelas pesan pembelajaran video.

Melaksanakan uji coba keterbacaan media cetak dan keterpakaian aplikasi interaktif PID secara langsung bersama kelompok guru dan murid di sekolah sasaran untuk mengukur efektivitas intervensi terhadap peningkatan keaktifan dan pemahaman belajar.

Mengembangkan satu paket lengkap media pembelajaran terpadu (mencakup LKPD cetak kontekstual, video pemantik nalar, modul interaktif sentuh PID, dan panduan guru) secara mandiri dari tahap perancangan hingga evaluasi untuk mengatasi masalah mutu belajar tertentu di Sulsel.

Mengidentifikasi akar masalah proses belajar di kelas (seperti miskonsepsi numerasi, rendahnya daya nalar membaca siswa, serta kendala guru dalam menerapkan pembelajaran aktif dan berdiferensiasi di Sulsel) dan memetakan format media cetak atau digital yang tepat sebagai intervensi.

Mengembangkan bahan ajar cetak siap pakai seperti Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis pemecahan masalah numerasi kontekstual lokal, poster infografis penunjang nalar literasi, dan modul aktivitas murid menggunakan aplikasi desain grafis.

Menyusun naskah video format dua kolom (audio dan visual) serta daftar adegan (shot list) yang berfokus pada visualisasi konsep numerasi abstrak, penguatan model pembelajaran aktif, serta panduan interaksi fitur PID di ruang kelas.

Membangun modul pembelajaran interaktif, permainan edukatif, simulasi interaktif, dan kuis adaptif (menggunakan perangkat lunak seperti Canva Edu, H5P, Genially, atau Articulate) yang dioptimalkan untuk respons sentuh Papan Interaktif Digital dan gawai murid.

Menyusun instrumen evaluasi media, mempresentasikan produk di hadapan widyaprada, ahli materi literasi-numerasi, dan ahli media BBPMP Sulsel, serta menganalisis umpan balik mengenai kesesuaian kurikulum dan mutu teknis.

Menghimpun seluruh dokumen kerja (GBPM/JM, naskah papan cerita, berkas cetak resolusi tinggi, tautan modul interaktif PID, video final, instrumen evaluasi, dan laporan pengujian kelas) ke dalam portofolio digital profesional.

Menyusun dokumen Garis Besar Program Media (GBPM) dan Jabaran Materi (JM) yang memuat rumusan Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, indikator keberhasilan, alur materi bertingkat (scaffolding), serta integrasi skenario penggunaan media dalam Modul Ajar guru.

Merancang naskah visual, tata letak antarmuka (wireframe), alur aksi klik dan seret (drag-and-drop) untuk layar PID, alur kuis adaptif, serta menyusun lembar panduan guru dalam memandu interaksi aktif di kelas.

Melakukan pengambilan gambar video simulasi interaksi guru-siswa berbasis PID, rekaman pembuktian konsep numerasi sederhana, wawancara praktik baik guru di sekolah model atau studio mini, serta pengelolaan tata pencahayaan dan tata suara.

Memahami format pengemasan media digital (HTML5, SCORM, MP4 HD, paket aplikasi), pengelolaan metadata aset pembelajaran, uji keselarasan sistem operasi PID, dan pengunggahan ke portal penjaminan mutu BBPMP Sulsel atau sistem manajemen pembelajaran.

Melakukan perbaikan menyeluruh terhadap media cetak maupun modul interaktif PID berdasarkan catatan uji coba sekolah, serta merampungkan buku petunjuk pemanfaatan media bagi pendidik.

Mempresentasikan laporan pelaksanaan magang, mendemonstrasikan pengoperasian paket media terpadu langsung pada perangkat PID di hadapan dewan penilai dan mentor BBPMP Sulsel, serta merumuskan rekomendasi pemanfaatannya di sekolah.