Perawat

1. Orientasi lingkungan kerja BPVP Samarinda 2. Etika Profesi dan Komunikasi 3. Pengenalan Pelayanan Kesehatan Dasar 4. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Infeksi Dasar 5. Observasi dan Evaluasi Awal

1. Pengukuran Tanda-Tanda Vital 2. Pengkajian awal keluhan kesehatan 3. Keterampilan dasar keperawatan 4. Pencatatan dan dokumentasi kesehatan 5. Evaluasi keterampilan dasar

Fokus: Mengenali kondisi darurat, memahami respons awal, dan mendukung sistem penanganan kegawatdaruratan di lingkungan BPVP. Topik Durasi Deskripsi materi Pengenalan kegawatdaruratan 30 jam Identifikasi tanda bahaya, penilaian awal kondisi korban, pengenalan prioritas respons, dan prosedur meminta bantuan. Pertolongan pertama 40 jam Pembelajaran dan simulasi penanganan awal cedera ringan, perdarahan, pingsan, luka bakar, dan kondisi umum lainnya sesuai pelatihan serta protokol yang berlaku. Bantuan hidup dasar dan penggunaan AED 30 jam Pengenalan prinsip bantuan hidup dasar, simulasi resusitasi jantung paru (RJP), serta penggunaan automated external defibrillator (AED) bila tersedia, melalui instruktur kompeten. Sistem respons dan rujukan darurat 30 jam Pengenalan jalur komunikasi darurat, koordinasi dengan petugas terkait, prosedur aktivasi bantuan medis, serta pengaturan rujukan ke fasilitas kesehatan. Simulasi dan evaluasi 30 jam Simulasi skenario kedaruratan di lingkungan pelatihan, evaluasi respons tim, dan penyusunan laporan kegiatan. Total 160 jam Target pembelajaran bulan 3: Pemagang mampu mengenali keadaan darurat, mengaktifkan sistem bantuan, serta mendemonstrasikan keterampilan pertolongan pertama yang telah dipelajari sesuai kompetensi dan supervisi. Bulan 4 — Promosi kesehatan dan keselamatan peserta pelatihan Fokus: Mendukung upaya promotif dan preventif untuk menciptakan lingkungan pelatihan yang sehat dan aman. Topik Durasi Deskripsi materi Promosi kesehatan 35 jam Pengenalan prinsip perilaku hidup bersih dan sehat, kebersihan diri, hidrasi, istirahat, dan kebiasaan sehat di lingkungan pelatihan. Edukasi kesehatan dasar 35 jam Penyusunan materi edukasi, media komunikasi sederhana, penyampaian pesan kesehatan, serta praktik komunikasi yang mudah dipahami. K3 dan identifikasi risiko 35 jam Pengenalan bahaya di ruang kelas, bengkel praktik, laboratorium, dan area kerja; identifikasi risiko serta prosedur pelaporan kondisi tidak aman. Pencegahan penyakit dan pengendalian infeksi 30 jam Edukasi kebersihan tangan, etika batuk, sanitasi, pencegahan penularan penyakit, dan kepatuhan terhadap prosedur pengendalian infeksi. Kegiatan kampanye dan evaluasi 25 jam Membantu pelaksanaan kampanye kesehatan, observasi kepatuhan terhadap pesan kesehatan, dan penyusunan laporan kegiatan edukasi. Total 160 jam Target pembelajaran bulan 4: Pemagang mampu mendukung pelaksanaan edukasi kesehatan dan kegiatan pencegahan risiko kesehatan di lingkungan BPVP Samarinda. Bulan 5 — Pengelolaan layanan kesehatan dan administrasi Fokus: Mengembangkan kemampuan administrasi, pengelolaan sarana, pencatatan, dan koordinasi layanan kesehatan. Topik Durasi Deskripsi materi Administrasi pelayanan kesehatan 35 jam Pengelolaan formulir, pencatatan kunjungan, rekapitulasi kegiatan, penyusunan laporan, serta pengarsipan sesuai prosedur. Pengelolaan alat dan perlengkapan kesehatan 35 jam Inventarisasi alat, pemeriksaan kondisi dan kelengkapan, pemeliharaan dasar, pemantauan tanggal kedaluwarsa, serta pelaporan kebutuhan pengadaan. Pengelolaan persediaan dan keselamatan 30 jam Pengenalan pencatatan stok, penyimpanan aman, pemisahan barang sesuai ketentuan, dan pelaporan persediaan yang perlu ditambah atau diganti. Koordinasi layanan dan rujukan 30 jam Praktik komunikasi dan koordinasi dengan pembimbing, petugas terkait, serta fasilitas kesehatan rujukan sesuai alur yang ditetapkan. Pengolahan data dan evaluasi layanan 30 jam Penyusunan rekapitulasi sederhana, pengenalan indikator kegiatan, pemeriksaan kelengkapan data, serta penyajian hasil secara agregat dengan menjaga kerahasiaan. Total 160 jam Target pembelajaran bulan 5: Pemagang mampu membantu administrasi, inventarisasi perlengkapan, pencatatan kegiatan, dan koordinasi layanan kesehatan secara tertib. Bulan 6 — Praktik terpadu, evaluasi, dan penyusunan laporan akhir Fokus: Mengintegrasikan kompetensi yang telah dipelajari dan menunjukkan kesiapan menjalankan tugas pendukung pelayanan kesehatan sesuai batas kewenangan. Topik Durasi Deskripsi materi Praktik layanan kesehatan terbimbing 50 jam Keterlibatan dalam kegiatan pelayanan kesehatan rutin di bawah supervisi pembimbing, sesuai kompetensi yang telah dinilai. Simulasi kasus terpadu 30 jam Simulasi pengkajian awal, pengukuran tanda vital, pengenalan kondisi darurat, pelaporan, dan koordinasi rujukan. Proyek peningkatan kesehatan lingkungan kerja 30 jam Penyusunan dan pelaksanaan proyek sederhana, misalnya media edukasi kesehatan, pemeriksaan kelengkapan sarana, atau kampanye keselamatan kerja. Penyusunan laporan dan refleksi pembelajaran 20 jam Penyusunan laporan kegiatan, rekapitulasi kompetensi, identifikasi kendala, pembelajaran yang diperoleh, dan rekomendasi perbaikan. Evaluasi akhir dan umpan balik 30 jam Penilaian teori, observasi praktik, penilaian sikap kerja, presentasi hasil pembelajaran, dan pembahasan perkembangan bersama pembimbing. Total 160 jam Target pembelajaran bulan 6: Pemagang mampu menunjukkan integrasi kompetensi dasar, menyusun laporan akhir, dan menerima hasil evaluasi berdasarkan bukti pembelajaran selama program. 4. Metode pelaksanaan pemagangan Agar kurikulum dapat diterapkan secara efektif di BPVP Samarinda, pembelajaran dilakukan melalui kombinasi metode berikut. Metode Bentuk kegiatan Pembelajaran teori Pengenalan konsep keperawatan dasar, etika profesi, K3, dan prosedur pelayanan kesehatan. Observasi kerja Mengamati pelaksanaan tugas tenaga kesehatan atau pembimbing yang ditunjuk. Demonstrasi dan simulasi Latihan pengukuran tanda vital, pertolongan pertama, komunikasi, dan dokumentasi menggunakan alat atau skenario latihan. Praktik terbimbing Membantu kegiatan pelayanan sesuai kompetensi, dengan pengawasan dan persetujuan pembimbing. Penugasan Menyusun laporan harian, rekapitulasi kegiatan, materi edukasi, dan laporan bulanan. Evaluasi kompetensi Penilaian pengetahuan, keterampilan, sikap kerja, kepatuhan prosedur, dan perkembangan pemagang. 5. Indikator keberhasilan pemagangan Aspek penilaian Indikator keberhasilan Bobot usulan Pengetahuan Memahami prosedur layanan, etika, K3, dan pencegahan infeksi. 20% Keterampilan Mampu mendemonstrasikan keterampilan dasar sesuai standar dan kompetensi. 30% Sikap dan disiplin Menunjukkan tanggung jawab, ketepatan waktu, integritas, dan kerja sama. 20% Administrasi dan dokumentasi Menyusun pencatatan dan laporan dengan lengkap serta menjaga kerahasiaan data. 15% Komunikasi dan edukasi Berkomunikasi secara profesional dan mendukung kegiatan promosi kesehatan. 15% Total 100% Bobot di atas merupakan usulan yang dapat disesuaikan dengan pedoman penilaian BPVP Samarinda. Kelulusan sebaiknya tidak hanya ditentukan oleh nilai akhir, tetapi juga oleh pemenuhan standar keselamatan dan kompetensi wajib. 6. Monitoring dan evaluasi 1. Harian: pencatatan aktivitas, kehadiran, keterampilan yang dipelajari, dan kendala selama kegiatan. 2. Mingguan: diskusi dengan pembimbing, pemeriksaan kemajuan, dan pemberian umpan balik. 3. Bulanan: penilaian pencapaian target materi, pemeriksaan logbook, dan penyusunan laporan bulanan. 4. Akhir program: evaluasi teori dan praktik, penilaian sikap kerja, presentasi laporan akhir, serta rekomendasi hasil pemagangan. 7. Dokumen pendukung yang perlu disiapkan Untuk menjadikan kurikulum ini sebagai dokumen resmi pelaksanaan pemagangan, BPVP Samarinda sebaiknya melengkapi: - Rencana pembelajaran dan jadwal kegiatan harian. - Buku logbook pemagang. - Formulir penilaian kompetensi setiap bulan. - Daftar periksa keterampilan yang boleh dilakukan pemagang. - Surat penunjukan pembimbing dan uraian tugas. - SOP pelayanan kesehatan, pertolongan pertama, K3, dan rujukan. - Formulir laporan akhir pemagangan. Catatan penting: Kurikulum ini merupakan rancangan awal dan perlu divalidasi oleh BPVP Samarinda serta disesuaikan dengan ketentuan pemagangan yang berlaku. Kegiatan klinis, tindakan keperawatan, penanganan kegawatdaruratan, dan penggunaan alat medis harus mengikuti kompetensi, kewenangan, SOP, serta supervisi tenaga yang berwenang. Pemagang tidak boleh melakukan tindakan di luar kewenangannya. Dengan rancangan ini, program pemagangan memiliki alur pembelajaran yang jelas dari orientasi, pengembangan keterampilan dasar, penanganan kondisi darurat, promosi kesehatan, administrasi layanan, hingga evaluasi akhir.

Fokus : Mendukung upaya promotif dan preventif untuk menciptakan lingkungan pelatihan yang sehat dan aman.

Fokus: Mengembangkan kemampuan administrasi, pengelolaan sarana, pencatatan, dan koordinasi layanan kesehatan.

Fokus: Mengintegrasikan kompetensi yang telah dipelajari dan menunjukkan kesiapan menjalankan tugas pendukung pelayanan kesehatan sesuai batas kewenangan.