Hydraulic Engineer

Minggu 1–4 Kompetensi: Memahami sistem distribusi dan peran unit kerja. Materi pembelajaran: • Struktur organisasi dan fungsi Bagian Distribusi. • Siklus penyediaan air dari sumber air baku, pengolahan, reservoir, hingga pelanggan. • Komponen jaringan: pipa transmisi, pipa distribusi, katup, meter induk, pompa, dan reservoir. • Pengenalan peta jaringan, diagram alir, dan sistem informasi geografis (GIS). • Dasar debit, tekanan, volume, kontinuitas, dan kebutuhan air. • Pengenalan laporan operasional dan standar pelayanan perusahaan. • Induksi K3, APD, dan keselamatan inspeksi lapangan. Praktik terbimbing: Mengikuti orientasi jaringan, mengidentifikasi komponen distribusi, dan mempelajari laporan harian.

Minggu 5–8 Kompetensi: Memahami pola aliran dan pemantauan kinerja jaringan. Materi pembelajaran: • Prinsip debit, tekanan, dan volume air. • Pembacaan data meter induk dan meter zona jika tersedia. • Pemantauan tekanan pada titik jaringan yang ditentukan. • Analisis kebutuhan air berdasarkan waktu dan wilayah pelayanan. • Hubungan kapasitas reservoir dengan kebutuhan distribusi. • Pengenalan District Metered Area (DMA). • Identifikasi pola tekanan rendah dan gangguan kontinuitas. • Pencatatan dan validasi data lapangan. Praktik terbimbing: Mengumpulkan data debit dan tekanan yang diizinkan, memetakan titik pengamatan, serta membandingkan hasil dengan target operasional perusahaan.

Minggu 9–12 Kompetensi: Memahami perubahan kualitas air selama perjalanan dari instalasi pengolahan menuju pelanggan. Materi pembelajaran: • Parameter kualitas air yang relevan dengan distribusi. • Dasar pH, kekeruhan, suhu, dan residu desinfektan sesuai sistem yang digunakan. • Teknik pengambilan, pelabelan, penyimpanan, dan pengiriman sampel sesuai SOP. • Pemilihan titik pemantauan berdasarkan risiko dan karakteristik jaringan. • Pengaruh waktu tinggal air, stagnasi, dan kondisi jaringan terhadap kualitas air. • Risiko kontaminasi akibat kebocoran, tekanan negatif, atau pekerjaan perbaikan. • Pencatatan hasil pengujian dan pelaporan hasil di luar batas yang ditetapkan. Praktik terbimbing: Mengikuti pengambilan sampel dan merekap hasil pengujian bersama petugas berwenang.

Minggu 13–16 Kompetensi: Memahami kehilangan air dan cara mengevaluasi efisiensi jaringan. Materi pembelajaran: • Pengertian dan komponen NRW (Non-Revenue Water). • Perbedaan kehilangan air fisik dan kehilangan air komersial. • Neraca air dan dasar perhitungan persentase NRW. • Analisis selisih volume air masuk dan konsumsi resmi yang tercatat. • Pengenalan indikasi kebocoran dan metode deteksi oleh petugas terlatih. • Pengaruh akurasi meter, pencatatan, dan tekanan terhadap kinerja distribusi. • Pengenalan pengelolaan kebocoran dan prioritas perbaikan. • Evaluasi data berdasarkan wilayah atau DMA jika tersedia. Praktik terbimbing: Mengolah data volume air masuk dan pemakaian resmi, kemudian mengidentifikasi area yang perlu diteliti lebih lanjut.

Minggu 17–20 Kompetensi: Memahami pengelolaan risiko jaringan dan keberlanjutan pelayanan. Materi pembelajaran: • Inspeksi visual jaringan dan fasilitas pendukung. • Pengenalan pemeliharaan preventif dan korektif. • Alur pelaporan kebocoran, kerusakan, dan gangguan pelayanan. • Koordinasi penanganan gangguan dengan unit operasi dan pemeliharaan. • K3 pekerjaan galian, ruang terbatas, lalu lintas, dan peralatan bertekanan. • Pengendalian dampak pekerjaan terhadap jalan, drainase, tanah, dan badan air. • Konservasi sumber daya air dan efisiensi energi pemompaan. • Komunikasi layanan dan pencatatan keluhan pelanggan. • Risiko perubahan iklim terhadap ketersediaan dan distribusi air. Praktik terbimbing: Mengikuti inspeksi jaringan, mengisi checklist kondisi fasilitas, dan menyusun analisis risiko sederhana.

Minggu 21–24/26 Kompetensi: Mengintegrasikan analisis kuantitas, kualitas, efisiensi, dan risiko distribusi. Materi pembelajaran: • Review data operasional selama pemagangan. • Evaluasi debit, tekanan, kontinuitas, kualitas air, dan NRW. • Identifikasi masalah berdasarkan bukti dan data. • Penyusunan rekomendasi teknis yang realistis. • Penyajian hasil dalam bentuk tabel, grafik, dan peta sederhana. • Penyusunan laporan akhir dan presentasi. • Evaluasi kompetensi oleh pembimbing. Praktik terbimbing: Melakukan studi kasus pada satu wilayah distribusi berdasarkan data yang telah diizinkan.