Narator/Kreator Konten

Pengenalan Kemnaker, struktur organisasi, budaya kerja ASN BerAKHLAK, tata tertib, etika profesi, serta tugas dan fungsi unit kerja.

Merancang skenario video pendek (Reels/Shorts/TikTok) yang memikat audiens pada 3 detik pertama (hook), pembuatan storyboard aksi, serta pen penulisan call-to-action (CTA).

Melatih gestur tubuh, ekspresi wajah, kontak mata dengan lensa kamera, serta pengelolaan rasa gugup saat menyampaikan informasi secara langsung.

Merancang topik podcast, melakukan riset profil narasumber, serta merumuskan daftar pertanyaan (cue card) yang mengalir dan interaktif.

Mempraktikkan tata cara memberikan briefing naskah dan arahan adegan (directing) kepada videografer dan editor agar visi naskah sesuai dengan hasil akhir visual.

Mengarsipkan seluruh naskah, skenario, dan rancangan podcast yang telah dibuat ke dalam database rapi agar dapat menjadi referensi instansi di masa depan.

Memahami karakter audiens dan gaya bahasa resmi/semi-formal PPSDM Ketenagakerjaan, serta mempelajari cara meriset isu/tren yang sedang berkembang di platform digital (Instagram, TikTok, YouTube).

Melatih artikulasi, intonasi, pausing (jeda), dan kontrol napas saat merekam narasi/voice over untuk mendampingi video edukatif maupun materi promosi instansi.

Mengimplementasikan skenario tren media sosial dengan tampil langsung di depan kamera sebagai talent utama, baik dalam format monolog, sketsa ringan, maupun interaksi dengan publik.

Memandu episode podcast resmi PPSDM Ketenagakerjaan secara langsung, melatih kemampuan active listening, merespons jawaban narasumber secara alami, serta mencairkan suasana (ice breaking).

Mempelajari metrik keterlibatan penonton (retention rate, watch time, comments) pada konten yang dipublikasikan dan menggunakannya untuk menyempurnakan naskah berikutnya.

Menyusun laporan kegiatan magang, hasil pembelajaran, dan capaian kompetensi selama mengikuti program.

Menyusun script / naskah edukatif yang informatif, terstruktur, dan mudah dipahami oleh publik umum dengan menggunakan teknik penulisan komparatif dan cerita (storytelling).

Mempresentasikan hasil kegiatan magang di hadapan mentor, menerima masukan, serta mengikuti evaluasi akhir sebagai dasar penilaian kompetensi.