HR & Learning Development Intern

Pembekalan mendalam mengenai regulasi ketenagakerjaan sektor konstruksi (UU Ketenagakerjaan, UU Cipta Kerja, UU K3), struktur organisasi perusahaan konstruksi (hubungan Head Office dan Proyek Lapangan), kerangka kerja SKKNI MSDM/Pelatihan Kerja, metodologi TNA (ADDIE & Kirkpatrick Model), serta standar sertifikasi tenaga ahli konstruksi dari BNSP/LPJK.

Praktik mengidentifikasi kesenjangan kompetensi (skill gap) karyawan kantor pusat dan personil lapangan (Site Engineer, Quantity Surveyor, HSE Officer, hingga mandor/pekerja). Peserta melakukan survei, wawancara, dan analisis matriks kompetensi berbasis standar proyek dan regulasi K3/teknis konstruksi.

Praktik menyusun kurikulum internal, silabus, lesson plan (Rencana Pembelajaran), dan materi pelatihan teknis konstruksi (misal: Induksi K3L, BIM/AutoCAD, Project Management, atau Leadership Site Manager). Peserta bekerja sama dengan Subject Matter Expert (SME) internal seperti Senior Engineer atau HSE Manager.

Pelaksanaan operasional pelatihan secara end-to-end. Peserta mengelola jadwal, koordinasi dengan trainer/lembaga sertifikasi eksternal (LSP/PJTJK), mempersiapkan sarana/prasarana (di HO maupun site location), memfasilitasi jalannya sesi (co-facilitator), serta mengelola administrasi sertifikasi BNSP/LPJK untuk personil proyek.

Mengukur dampak pelatihan menggunakan Kirkpatrick Evaluation Model (Level 1: Reaksi, Level 2: Pembelajaran, Level 3: Perilaku di Tempat Kerja/Site). Peserta menganalisis apakah pelatihan teknis/K3 berdampak pada penurunan tingkat kecelakaan kerja (zero accident) atau peningkatan produktivitas proyek, serta mengelola data HR Analytics.

Mengelola proses pemeliharaan dan perpanjangan sertifikat kompetensi BNSP/LPJK milik karyawan proyek. Pada minggu akhir, peserta melakukan kompilasi seluruh hasil kerja selama 6 bulan menjadi Buku Portofolio L&D resmi, dilanjutkan dengan simulasi uji kompetensi (mock assessment) sesuai kriteria Asesor BNSP.