Caregiver / Perawat Lansia

Peserta mengikuti orientasi lingkungan kerja TLC Bethesda, pengenalan struktur organisasi, alur pelayanan, tata tertib, SOP, serta keselamatan dan kesehatan kerja. Pembelajaran mencakup pemahaman dasar tentang proses penuaan, perubahan fisik, psikologis, sosial, dan kebutuhan dasar lansia. Peserta juga mempelajari etika pelayanan, hak dan martabat lansia, perlindungan privasi, komunikasi empatik, serta batas kewenangan caregiver. Kegiatan dilaksanakan melalui pembekalan, observasi lingkungan dan rutinitas lansia, simulasi komunikasi, serta pengenalan dokumentasi dan pelaporan. Pada akhir bulan, peserta diharapkan memahami lingkungan kerja, prinsip dasar pelayanan lansia, dan prosedur keselamatan.

Peserta mempelajari dan mempraktikkan pendampingan aktivitas kehidupan sehari-hari (Activities of Daily Living/ADL), meliputi kebersihan diri, mandi sesuai kebutuhan, berpakaian, penggunaan toilet, serta pemenuhan kebutuhan makan dan minum. Pembelajaran mencakup kebersihan tangan, persiapan perlengkapan, menjaga kenyamanan dan privasi, serta mengenali risiko tersedak saat mendampingi makan dan minum. Peserta melakukan demonstrasi dan praktik langsung dengan supervisi mentor, disertai latihan pencatatan aktivitas dan pengamatan kebutuhan lansia. Pada akhir bulan, peserta diharapkan mampu membantu aktivitas dasar lansia secara aman, sopan, dan sesuai SOP.

Peserta mempelajari prinsip mobilitas lansia, perubahan posisi tubuh, bantuan berpindah dari tempat tidur ke kursi, pendampingan berjalan, serta pengenalan penggunaan alat bantu seperti tongkat dan walker sesuai instruksi. Pembelajaran juga mencakup ergonomi caregiver, identifikasi lingkungan berisiko, pencegahan jatuh, serta prosedur pelaporan dan respons awal apabila terjadi insiden. Kegiatan dilakukan melalui demonstrasi, simulasi, pemeriksaan lingkungan, dan praktik mobilitas terbimbing. Pada akhir bulan, peserta diharapkan mampu membantu mobilitas sesuai SOP, mengenali risiko keselamatan, dan mengetahui kapan harus menghentikan tindakan serta meminta bantuan.

Peserta mempelajari cara mengamati kondisi umum lansia, termasuk perubahan perilaku, kesadaran, keluhan nyeri, nafsu makan, asupan cairan, dan aktivitas sehari-hari. Materi juga mencakup kebutuhan nutrisi dan hidrasi, pengenalan tanda bahaya, prosedur pelaporan kepada mentor atau tenaga kesehatan, serta respons awal terhadap keadaan darurat sesuai pelatihan dan kewenangan. Peserta berlatih melakukan pencatatan objektif, menyampaikan laporan, dan mengikuti simulasi aktivasi bantuan ketika terjadi kondisi darurat. Pada akhir bulan, peserta diharapkan mampu mengenali perubahan yang memerlukan perhatian, mendokumentasikannya, dan melakukan eskalasi sesuai SOP tanpa membuat diagnosis atau mengambil keputusan medis sendiri.

Peserta mempelajari kebutuhan emosional dan sosial lansia, termasuk kesepian, kecemasan, perubahan suasana hati, dan kebutuhan interaksi. Pembelajaran meliputi komunikasi dengan lansia yang mengalami keterbatasan pendengaran atau penglihatan, perubahan kognitif, serta kesulitan berkomunikasi. Peserta juga dilibatkan dalam pendampingan aktivitas fisik ringan, permainan, musik, kegiatan seni, stimulasi kognitif, dan aktivitas sosial sesuai kemampuan serta arahan pembimbing. Kegiatan dilakukan melalui simulasi komunikasi, perencanaan aktivitas sederhana, dan praktik pendampingan. Pada akhir bulan, peserta diharapkan mampu memberikan dukungan emosional dasar dan mendampingi kegiatan yang aman, bermakna, serta sesuai kebutuhan lansia.

Peserta mengintegrasikan keterampilan yang telah dipelajari melalui praktik pendampingan lansia, mulai dari bantuan aktivitas sehari-hari, mobilitas, komunikasi, pengamatan kondisi, hingga dokumentasi dan pelaporan. Dengan supervisi mentor, peserta belajar mengenali kebutuhan individual lansia, menyusun rencana aktivitas harian sederhana, berkoordinasi dengan tim, serta mengevaluasi pelaksanaan pendampingan. Kegiatan dilengkapi pembahasan studi kasus, penyusunan logbook, presentasi pengalaman praktik, dan evaluasi akhir yang meliputi pengetahuan, keterampilan, sikap kerja, serta kepatuhan terhadap SOP. Pada akhir program, peserta diharapkan memiliki pengalaman kerja nyata dan menunjukkan kompetensi dasar untuk memasuki pekerjaan caregiver lansia tingkat pemula sesuai hasil penilaian.