Magang Riset Pendidikan dan Analisis Data

Peserta mempelajari karakteristik dan kebutuhan riset di lingkungan lembaga, identifikasi isu strategis dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, analisis kebutuhan data, pemetaan masalah program, penelusuran tren dan isu penelitian, analisis kesenjangan (gap analysis), serta penyusunan research problem yang relevan dengan kebutuhan lembaga dan pemangku kepentingan.

Peserta merancang penelitian berdasarkan isu dan kebutuhan lembaga untuk mendukung pengembangan program pelatihan. Peserta menyusun latar belakang, rumusan masalah, pertanyaan penelitian, tujuan, kajian pustaka, kerangka konseptual, metode penelitian, subjek atau responden, teknik pengumpulan data, rencana analisis data, serta timeline penelitian. Peserta menghasilkan proposal penelitian yang dapat digunakan sebagai dasar pelaksanaan riset lembaga.

Peserta mempelajari prinsip penelusuran, seleksi, telaah, dan sintesis literatur serta berbagai desain penelitian. Peserta menerapkan pengetahuan tersebut melalui penelusuran literatur dan penyusunan rancangan penelitian yang relevan dengan isu pendidikan bahasa.

Peserta menyusun dan mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan desain dan tujuan penelitian, meliputi kuesioner, pedoman wawancara, lembar observasi, tes, atau instrumen lainnya. Peserta mempelajari proses validasi dan revisi instrumen, melakukan pengumpulan dan pengelolaan data, serta menerapkan teknik analisis data kuantitatif dan/atau kualitatif sesuai dengan karakteristik penelitian.

Peserta mempelajari prinsip pengolahan dan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif serta penggunaan perangkat digital atau aplikasi yang relevan. Peserta menerapkan pengetahuan tersebut melalui pengorganisasian, pembersihan, pengodean, pengolahan, analisis, dan penyajian data penelitian.

Peserta mengolah hasil penelitian menjadi produk pengetahuan yang relevan bagi lembaga dan pemangku kepentingan. Peserta menyusun artikel penelitian berdasarkan struktur artikel ilmiah, menginterpretasikan hasil penelitian, menyusun pembahasan berbasis literatur, menarik kesimpulan dan implikasi, serta menyusun policy brief yang ringkas, berbasis bukti, dan berorientasi pada rekomendasi kebijakan atau pengembangan program.