Analis Pengembangan Kompetensi (Bid SDA)

Peserta mempelajari Standar Kompetensi Jabatan (SKJ) dan kamus kompetensi manajerial, sosial kultural, dan teknis yang berlaku di instansi, serta melakukan inventarisasi data profil dan riwayat pengembangan kompetensi pegawai (talent database).

Peserta mengumpulkan data kompetensi aktual pegawai melalui hasil asesmen, penilaian kinerja, dan/atau kuesioner mandiri, membandingkannya dengan SKJ untuk memperoleh peta kesenjangan (gap) per pegawai/jabatan, serta menyusun laporan analisis kesenjangan kompetensi (Training Needs Analysis) sebagai dasar perencanaan pengembangan.

Peserta menyusun rencana pemenuhan kewajiban 20 JP pengembangan kompetensi per pegawai per tahun, merancang bauran metode pengembangan (pelatihan klasikal, coaching, mentoring, e-learning, job enrichment/enlargement, dan penugasan khusus), serta menyusun usulan program pengembangan kompetensi jangka pendek dan menengah.

Peserta mengintegrasikan hasil TNA, rencana JP, dan IDP ke dalam rancangan HCDP instansi/unit kerja, serta menyusun kalender program pengembangan kompetensi tahunan secara blended (klasikal, e-learning, coaching/mentoring).

Peserta menyusun instrumen evaluasi program pengembangan (pre-test/post-test, evaluasi kepuasan, evaluasi dampak/level 3-4 Kirkpatrick), serta menyusun Laporan Akhir Kinerja Magang beserta rekomendasi tindak lanjut pengembangan kompetensi dan SDM aparatur.